„(…) Es ist hörbar und deutlich ruhiger geworden in diesen Räumen, in den Klassen wurde die Nachhallzeit sogar um über 2/3 gesenkt. Dies bedeutet eine enorme Erleichterung gerade für Kinder mit besonders empfindlichen Ohren bzw. jene, die Schwierigkeiten haben, aus einem Grundgeräuschpegel die aktuell relevanten Informationen herauszufiltern (…). Und nicht zuletzt bedeutet es eine enorme Erleichterung für die Unterrichtenden. (…)“
